教科版科学期末复习提纲(三年级下册)
8、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应,如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。
9、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,如玻璃上爬行。
10、蜗牛头上有两对触角,靠触角来感知外界物体;长触角上有一对眼睛;蜗牛壳旁边有两个孔:一个是气孔,用来呼吸,能看到它一张一合;还有一个排泄孔(肛门),用来排泄。
11、蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。
蚯蚓有其适应环境的身体结构,环带离口较近的位置。(要会画蚯蚓的图,并标出口、环带、肛门的位置)
12、蚯蚓柔软,身体有体节,身体伸缩爬行,摸上去黏黏的。遇到水会乱跳,下雨天会爬到地面。
13、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
14、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分,头上长有一对触角,胸部长有6只脚。用脚爬行。
15、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息;蚂蚁在行进的过程的中,会分泌一种“信息素”,这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
16、金鱼用鳍游泳;用鳃呼吸;金鱼没有牙齿,是靠吞食食物;身上有鳞片;吃鱼食或面包屑。
17、动物的个体形态不同,生活环境也不相同,但是动物具有共同的特点:生活在一定的环境里;会运动;会吃食物;会排泄废物;会对外界刺激做出反应;会生长发育;会繁殖后代。
| 蜗牛 | 蚯蚓 | 蚂蚁 | 金鱼 |
运动 | 用腹足爬行 | 身体伸缩爬行 | 用脚爬行 | 用鳍游泳 |
反应 | 缩进壳内 | 身体收缩 | 逃跑 | 游走 |
食物 | 菜叶等 | 枯叶等 | 甜食 | 鱼食、面包屑 |
繁殖 | 产卵 | 产卵 | 产卵 | 产卵 |
18、植物和动物的相同点:生活在一定的环境里,会生长发育,繁殖后代;它们的不同点在动物会运动,需要食物,会排泄废物,对外界刺激作出反应,植物不会运动,需要水分、阳光、空气和营养。
第三单元《我们周围的材料》复习提纲
1、我们身边的物体大多是由两种以上材料做成的,我们周围存在许多不同种类的材料。
2、我们周围常见的材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃等。
3、物理性质可以用来描述材料,比如硬度、柔韧性、吸水性和在水里的沉浮能力。
4、材料的硬度越大,越能防止别的物体破坏它的表面。
5、木头、纸、金属、塑料硬度的排序一般是金属、塑料、木头和纸。
6、金属的特性:金属比较坚硬、有光泽、易传热、易导电、延展性(易敲打变形)。
7、铝片可以做成易拉罐,是利用金属的延展性。
8、韧性是指物体在受力变形后,不易折断的性质。
9、宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条,这三者从韧性好到韧性差的排序是塑料条、木条、金属条。
10、塑料的特性:韧性好、重量轻、不导电、易于塑造成形等。塑料不易分解,会造成严重的环境污染,但是塑料可以重复利用。
11、物体的吸水性是指材料对水的渗透能力,材料不同的构造和组成导致吸水性能的不同。
12、金属、塑料、木材、纸这四种材料的吸水性由强到弱的排序是纸、木材、金属、塑料。
13、纸是由纤维组成的。用废纸造一张纸的过程:废纸浸泡——打浆——抄纸——压干晒平。
14、造纸术是由蔡伦发明的,是古代四大发明之一
15、有的材料在水中会下沉,有的材料在水中会上浮。
16、物体在水中的沉浮跟材料有关。金属这类材料制成的物体容易沉,有些空心的金属会浮,但木头、塑料这类材料制成的物体容易浮。
17、木材是人类生活中必不可少的材料,木材的特点有重量比较轻、容易加工、承重性强、比较坚硬、能浮在水上、
18、一颗成材的树木至少要生长十几年,所以我们不能够浪费木材,应该要节约木材。
19、物理性质可以用来描述材料,如硬度、韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
20、不同的材料具有不同的特性,不同的特性具有不同的用途。
21、砖瓦和陶瓷都是由黏(nián)土烧制而成的,但是需要消耗大量的黏土、煤和燃料。
22、物体是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。
23、我们使用的材料有的是天然材料,像木头、棉花、黏土和皮革。有的是人工制造的,像金属、塑料、陶瓷和橡胶。
24、有的可以回收后再次加工利用,有的却不行。
25、复合材料具有单一材料不具备的性能,但是制造飞机的材料大多是单一材料。
第四单元《水和空气》复习提纲
1、物体可以分为固体、液体、气体三类,他们之间的区别在于固体有固定的形状有固定的体积,液体没有固定的形状但有固定的体积,气体没有固定的形状也没有固定的体积。
2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。
3、水是重要的物质,它存在于植物、动物、人体、土壤中。
4、水有三种状态:固态的(冰)、液态的(水)、气态的(水蒸气)。
5、水是生命的源泉。(植物)、(动物)和(人类)都离不开水。
6、我们日常生活中所使用的水是(淡水)。
7、水的用途很多。(工业)生产、(农业)生产和(人类)的生活都要用水。
8、食用油会浮在水的上面,所以水比食用油重。
9、水和食用油相比,在(颜色)、(气味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形状)、(重量)等方面有差异,但它们都会(流动)、没有固定的(形状)。
10、液体都会流动,流动的快慢受到(黏度)的影响。
11、液体具有一定的体积,液体的体积是可以(测量)的。
12、在科学观察中,我们一般不用(尝)的方法比较物体
13、固体不会(流动),有固定(形状),有些是透明的有些不透明,不会形成(滴状),不一定有黏度等;
14、液体都会(流动),没有(固定形状),都有点透明,都有重量,都会形成(滴状)等。
15、量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来(测量液体)的多少,也就是测量液体的体积。
16、液体体积的单位是(毫升)。
17、使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:(1)量筒必须放(平稳)。(2)读数时,视线要与量筒内液体的(凹液面)的最低处保持(水平),然后读出液体的体积数。
18、空气是存在于我们周围的一种(物质),可以被我们(感知)。
19、空气是一种没有颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)的气体。
20、空气可以被(压缩),被压缩的空气有(弹性)。
21、雪碧瓶盖大约能装(5 毫升水)。(常见的塑料瓶瓶盖,可乐、芬达、酷儿等)
22、空气的组成:氮气、氧气、二氧化碳等。
23、空气和水相比,有许多的(相同)和(不同)。空气是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)的气体。
24、空气占据(空间),空气可以被(压缩)但不能被压缩到0。,被压缩的空气有(弹性)。
25、空气有(重量)。但是重量很轻。
26、风是(空气)流动形成的。
27、最早证明空气有重量的科学家是(伽利略)。
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