教科版科学期末复习提纲（三年级下册）
8、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。
9、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，如玻璃上爬行。
10、蜗牛头上有两对触角，靠触角来感知外界物体；长触角上有一对眼睛；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是气孔，用来呼吸，能看到它一张一合；还有一个排泄孔（肛门），用来排泄。
11、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。
蚯蚓有其适应环境的身体结构，环带离口较近的位置。（要会画蚯蚓的图，并标出口、环带、肛门的位置）
12、蚯蚓柔软，身体有体节，身体伸缩爬行，摸上去黏黏的。遇到水会乱跳，下雨天会爬到地面。
13、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
14、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。用脚爬行。
15、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息；蚂蚁在行进的过程的中，会分泌一种“信息素”，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
16、金鱼用鳍游泳；用鳃呼吸；金鱼没有牙齿，是靠吞食食物；身上有鳞片；吃鱼食或面包屑。
17、动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里；会运动；会吃食物；会排泄废物；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。
| 蜗牛 | 蚯蚓 | 蚂蚁 | 金鱼 |
运动 | 用腹足爬行 | 身体伸缩爬行 | 用脚爬行 | 用鳍游泳 |
反应 | 缩进壳内 | 身体收缩 | 逃跑 | 游走 |
食物 | 菜叶等 | 枯叶等 | 甜食 | 鱼食、面包屑 |
繁殖 | 产卵 | 产卵 | 产卵 | 产卵 |
18、植物和动物的相同点:生活在一定的环境里，会生长发育，繁殖后代；它们的不同点在动物会运动，需要食物，会排泄废物，对外界刺激作出反应，植物不会运动，需要水分、阳光、空气和营养。
第三单元《我们周围的材料》复习提纲
1、我们身边的物体大多是由两种以上材料做成的，我们周围存在许多不同种类的材料。
2、我们周围常见的材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃等。
3、物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性、吸水性和在水里的沉浮能力。
4、材料的硬度越大，越能防止别的物体破坏它的表面。
5、木头、纸、金属、塑料硬度的排序一般是金属、塑料、木头和纸。
6、金属的特性：金属比较坚硬、有光泽、易传热、易导电、延展性（易敲打变形）。
7、铝片可以做成易拉罐，是利用金属的延展性。
8、韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
9、宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条，这三者从韧性好到韧性差的排序是塑料条、木条、金属条。
10、塑料的特性：韧性好、重量轻、不导电、易于塑造成形等。塑料不易分解，会造成严重的环境污染，但是塑料可以重复利用。
11、物体的吸水性是指材料对水的渗透能力，材料不同的构造和组成导致吸水性能的不同。
12、金属、塑料、木材、纸这四种材料的吸水性由强到弱的排序是纸、木材、金属、塑料。
13、纸是由纤维组成的。用废纸造一张纸的过程：废纸浸泡——打浆——抄纸——压干晒平。
14、造纸术是由蔡伦发明的，是古代四大发明之一
15、有的材料在水中会下沉，有的材料在水中会上浮。
16、物体在水中的沉浮跟材料有关。金属这类材料制成的物体容易沉，有些空心的金属会浮，但木头、塑料这类材料制成的物体容易浮。
17、木材是人类生活中必不可少的材料，木材的特点有重量比较轻、容易加工、承重性强、比较坚硬、能浮在水上、
18、一颗成材的树木至少要生长十几年，所以我们不能够浪费木材，应该要节约木材。
19、物理性质可以用来描述材料，如硬度、韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
20、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。
21、砖瓦和陶瓷都是由黏（nián）土烧制而成的，但是需要消耗大量的黏土、煤和燃料。
22、物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。
23、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、棉花、黏土和皮革。有的是人工制造的，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。
24、有的可以回收后再次加工利用，有的却不行。
25、复合材料具有单一材料不具备的性能，但是制造飞机的材料大多是单一材料。
第四单元《水和空气》复习提纲
1、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状有固定的体积，液体没有固定的形状但有固定的体积，气体没有固定的形状也没有固定的体积。
2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。
3、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。
4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
5、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。
6、我们日常生活中所使用的水是（淡水）。
7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。
8、食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。
9、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。
10、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
11、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
12、在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体
13、固体不会（流动），有固定（形状），有些是透明的有些不透明，不会形成（滴状），不一定有黏度等；
14、液体都会（流动），没有（固定形状），都有点透明，都有重量，都会形成（滴状）等。
15、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。
16、液体体积的单位是（毫升）。
17、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。
18、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。
19、空气是一种没有颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。
20、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。
21、雪碧瓶盖大约能装（5 毫升水）。（常见的塑料瓶瓶盖，可乐、芬达、酷儿等）
22、空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳等。
23、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。
24、空气占据（空间），空气可以被（压缩）但不能被压缩到0。，被压缩的空气有（弹性）。
25、空气有（重量）。但是重量很轻。
26、风是（空气）流动形成的。
27、最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。
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